102學年特殊教育研習_音樂治療應用於過動症兒童的輔助工具

1.時間：102年10月9日（週三下午） 14:00-16:30

2.地點：幼稚園地下室地板教室

3.講題：音樂治療應用於過動症兒童的輔助工具

4.講師：林瑞華老師

102學年度興隆國小特殊教育知能研習

特殊教育需要有特殊的教法以適應特殊需求的學生，林瑞華老師應用音樂的音符、節拍與韻律，帶給我們耳目一新的教學方法與策略，老師們也熱情地投入參與活動，在林老師生動活潑的帶領下，讓整場研習笑聲不斷，讓人意猶未盡。

102學年度特教宣導_一年級

本學年度「尊重生命，有愛無礙」特教宣導活動，藉由特教體驗活動，幫助學童體會障礙者的不便，進而同理關懷與幫助，並珍惜自己擁有的寶貴生命。本週二綜合活動課時間，由一年級教師引導學生瞭解身障者的特質，透過視障體驗活動，體會障礙者的不便，進而樂意幫助他們，並學習如何與他們相處。

102學年度特教宣導_二年級

 

二年級觀賞影片《我想當第五名》，讓學生體會遇到困難應該要勇敢克服，並感謝所擁有的事物。

102學年度特教宣導_三年級

三年級進行視障、語障及肢障體驗活動，三年級小朋友除了以手腳動作讓全班同學猜老師所給的詞語之外，並體驗更高難度的【以嘴寫字】，每位同學發一張A4紙放桌上，將彩色筆用發下的衛生紙及橡皮筋綁起來，用嘴含彩色筆寫字，過程寓教於樂，學生深刻感受身心障礙者的辛苦及不便。

102學年度興隆國民小學一般智能資賦優異學生鑑定初選團體智力測驗

  時間 : 102.10.22~24
  地點 : 興隆國民小學

102學年度特教宣導_四年級

四年級進行影片欣賞《飛吧水班長》，用影片讓學生了解身心障礙者面臨的困境及勇於突破的勇氣。

102學年度特教宣導_五年級

第一節課五年級同學進行【單手穿衣】肢障體驗活動，在繃帶綁住一隻手的情況下，靠自己的努力將外套穿上，過程艱辛；緊接著進行【同心協力】視障體驗，全班分組，每位組員輪流用紙口罩遮住雙眼，其他組員出聲提示題目上的描述，最後完成作品在圖畫紙上，現場驚呼連連，「小心！你畫出來啦！」、「等等，不是這樣~左邊一點~」、「啊！太小了！」，雖然表情愉快但心中焦急不安，體驗結束後，大家心中百感交集，原來視障及肢障朋友，生活中是多麼需要我們的協助！

 



102學年度特教宣導_六年級

六年級進行影片欣賞《阿泰~我的好朋友》，利用影片讓學生了解注意力缺陷過動（ADHD）。



身心障礙者權益保障法

身心障礙者權益保障法

特教學習單

102學年度特教宣導

各年級學生學習單
https://www.dropbox.com/sh/36n14qkj82s0pss/4ow9wG__Xh

特教資源_民間團體

心理評估研究說明會

時間：9/27(五)晚上19:00-20:30
地點：興隆國小校史室
心理評估研究主持人：臺北市立大學心理與諮商學系趙家琛教授

說明：希望透過各種心理評估方法，深入了解兒童的特殊症狀與行為表現，特別是各種優勢潛能、相對困難及行為特徵等，以提供實務或特殊教育工作者作為參考。

102學年度上學期身成班學校日

102學年度上學期資優班學校日

新增說明文字