泓宇得獎感言
我要謝謝奶奶，謝謝她每天幫我準備三餐，她總是像媽媽一樣幫我打理生活周邊的大小事務，讓我可以很安心的到學校念書。我要謝謝爸爸，謝謝爸爸每天陪我聊天、談心事，雖然爸爸的眼睛看不見，但是他仍然很關心我在學校的學習狀況，常常到學校和學校的老師說話，了解我在學校的學習狀況。我要謝謝他們，每天不辭辛勞地陪著我到興隆國小上課，我要用功讀書，聽老師的話，和同學和平相處，將來能靠自己的力量照顧爸爸和奶奶，可以讓我們全家的生活更好！我會加油！
媒體報導連結
自由時報 不畏逆境 205人獲教育關懷獎
中國時報 成功 不是正常人的專利 教育關懷獎 頒給生命鬥士學子
2013年12月15日 星期日
2013年12月11日 星期三
102學年教育關懷獎-興隆四年三班姚泓宇
推薦事蹟
泓宇來自單親家庭，自幼即與高齡的奶奶、眼盲的父親三人相依為命，但泓宇不因此逆境而喪失自我學習的鬥志，不但仍然努力上進，對學習也從不喊累，雖然患有馬凡氏症的病狀，在視力與心臟功能不佳的先天弱勢條件下，泓宇仍樂觀以對，每天笑臉迎人，帶給了周圍師長與同學們許多生命的正向能量。泓宇在學校對師長貼心，除是老師的小幫手外，對同學更是主動提供協助，並樂此不疲，例如：幫忙打掃、主動開關燈和投影布幕等，是一位難能可貴的好學生。
泓宇來自單親家庭，自幼即與高齡的奶奶、眼盲的父親三人相依為命，但泓宇不因此逆境而喪失自我學習的鬥志，不但仍然努力上進，對學習也從不喊累，雖然患有馬凡氏症的病狀，在視力與心臟功能不佳的先天弱勢條件下，泓宇仍樂觀以對，每天笑臉迎人，帶給了周圍師長與同學們許多生命的正向能量。泓宇在學校對師長貼心，除是老師的小幫手外，對同學更是主動提供協助，並樂此不疲，例如：幫忙打掃、主動開關燈和投影布幕等，是一位難能可貴的好學生。
2013年12月10日 星期二
2013年11月18日 星期一
102學年特殊教育研習_音樂治療應用於過動症兒童的輔助工具
1.時間：102年10月9日（週三下午） 14:00-16:30
2.地點：幼稚園地下室地板教室
3.講題：音樂治療應用於過動症兒童的輔助工具
4.講師：林瑞華老師2013年11月17日 星期日
102學年度興隆國小特殊教育知能研習
2013年11月4日 星期一
102學年度特教宣導_一年級
102學年度特教宣導_三年級
三年級進行視障、語障及肢障體驗活動，三年級小朋友除了以手腳動作讓全班同學猜老師所給的詞語之外，並體驗更高難度的【以嘴寫字】，每位同學發一張A4紙放桌上，將彩色筆用發下的衛生紙及橡皮筋綁起來，用嘴含彩色筆寫字，過程寓教於樂，學生深刻感受身心障礙者的辛苦及不便。2013年10月30日 星期三
2013年10月11日 星期五
102學年度特教宣導_五年級
第一節課五年級同學進行【單手穿衣】肢障體驗活動，在繃帶綁住一隻手的情況下，靠自己的努力將外套穿上，過程艱辛；緊接著進行【同心協力】視障體驗，全班分組，每位組員輪流用紙口罩遮住雙眼，其他組員出聲提示題目上的描述，最後完成作品在圖畫紙上，現場驚呼連連，「小心！你畫出來啦！」、「等等，不是這樣~左邊一點~」、「啊！太小了！」，雖然表情愉快但心中焦急不安，體驗結束後，大家心中百感交集，原來視障及肢障朋友，生活中是多麼需要我們的協助！
2013年10月1日 星期二
訂閱：
文章 (Atom)